Projeto sobre Arte

Justificativa

Atualmente estamos rodeados de jovens fotógrafos, sempre registrando algum angulo em suas baladas, reuniões de amigos ou até mesmo em frente ao espelho do seu guarda roupa, considerando estas vivências procurarei ir de encontro a esses interesses e estimulá-los a tratarem suas fotos, procurarem melhores angulos e orientar a melhor maneira de dispo-las.

Objetivos

A fotografia passou por vários estágios até chegar ao processo atual, para termos ascesso a uma fotografia envelhecida ou preto e branco ea necessário revirar os baús de nossos avós, porém hoje é apenas necessário utilizar um recurso na máquina digital que temos este resultado.

O presente projeto visa estimular o gosto pela arte utilizando uma máquina digital, visualizando filmes, fazendo experimentos, e tratando estas fotos.

Metodologia

Público alvo alunos do 1ª ano Ensino Médio

Aulas semanais de duas horas/aula

Dois meses.

Recursos Didáticos

Será visualizado o filme Nascidos em Bordéis,

Experiência da fotografia por cianotípia,

Digitalizar diferentes ensaios fotográficos,

Tratar as imagens e comparar com as originais,

Montar slide Show e apresentar na escola.

Sites de ajuda

http://spcensi.no.sapo.pt/ciano.html

http://meire-vidaearte.blogspot.com/2009/08/trabalhando-com-cianotopia.html

http://www.digitalphoto.pl/pt/fotografias/1864/

http://www.itaucultural.org.br/aplicexternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=termos_texto&cd_verbete=3861

http://www.slide.com/

Imagens em blogs, fotoblogs e etc...

Ao iniciar o Curso Aprendendo e Ensinando com as TIC, tive a feliz oportunidade de ser orientada quanto a obrigatoriedade da autorização de imagens fotográficas em blogs por parte daqueles que aparecem nas imagens, durante algum tempo não julguei que tais informações eram tão importantes.
O site da Buble Share entrou em contato comigo via email solicitando que eu regularizasse a situação das imagens criadas pelo site para que não viesse a sofrer contra tempos.
Então está aí a dica regularizem se.

O Uso de Drogas na Adolecência

ADOLESCENTE E O USO DAS DROGAS

Estudos revelam que ao entrarem na adolescência os alunos sentem se motivados fazerem experimento das drogas. Talvez por estar relacionado a um estágio de auto afirmação onde o indivíduo não aceita a intervenção dos pais como possíveis orientadores, nesta fase o adolescente acha-se maduro o suficiente para fazer sua própria escolha e direcionar sua vida como se já estivesse ingressado na vida adulta, estabelecendo uma barreira entre a família e uma proximidade entre grupos que se encontra em estado de vulnerabilidade.
Através de levantamentos epidemiológicos relacionados ao consumo de drogas(álcool, maconha, LSD, crack, cocaína dentre outros) entre jovens no mundo todo, e no Brasil destaca a fase da infância para a adolescência onde se dá o início deste uso, verificou se ainda que mais de 50% dos estudantes do ensino médio utilizam o álcool ao menos uma vez ao mês e 31% chegam a embriagar se. Após 1997 foi detectada uma maior administração de inalantes, maconha, crack e cocaína em determinadas capitais. Existe uma preocupação com o abuso em administrar drogas colocando em risco de conseqüências na população jovem podendo ser agudos (durante uma intoxicação ou overdose),
A administração destes componentes podem desencadear transtornos psicológicos, comportamentais e sociais ( depressão maior, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e do comportamento ). Esta população não busca ajuda por conta própria, principalmente quando já se encontram dominados pelas drogas neste momento tanto a família quantos os profissionais devem ter cuidado ao abordar o assunto para não afastar ainda mais os usuários e a chance de intervir diminui.
A melhor atitude ao tratar são ainda assuntos bastante complexos alvo de muitas discussões, o fator que ainda prejudica aos pais e professores é a dificuldade em não conseguem lidar com os filhos/alunos em determinado estágio de suas vidas.

AS NOVAS TECNOLOGIAS AS LICENCIATURAS
Professora: Léia Fagundes

O que é inclusão digital?
Apropriação da tecnologia para usar em aula são todos que constituem este espaço de tecnologia procurando novos métodos e modos de pensar e agir com o novo. Colocando a tecnologia em desenvolvimento do homem com convivência harmoniosa.
#desafio que estamos recebendo que é a tecnologia-digital,e qual a forma devemos usá-la ?

O MUNDO DIGITAL
Sociedade em rede
Tecnologia Extensão dos Poderes
O governo levará até a escola laptops na intenção de minimizar a influencia da mídia que age negativamente transmitindo noticiários de desastres,corrupção dentre outros. O governo em contra partida proporcionará aos alunos experimentarem a tecnologia realizando projetos em que defendam a paz.

No momento em que o professor abre as portas da imaginação dos alunos ele retorna com respostas acima do esperado,é nesta hora que o profissional tem que estar preparado e dispor de recursos da internet para auxiliá-los ao invés de podá-los uma vez que foram estimulados. O professor também aprende com os trabalhos dos alunos.
O professor tem que ser capaz de orientar o pensamento do aluno.

professor e a escola,o que se conserva?
O que se transforma?
Os PCNS!
OS conteúdos do currículos
Conceituais
Procedimentais.




O curso permitirá aos professores desenvolverem um trabalho mais produtivo,pois os atuai alunos são professores na rede de ensino pública ou privada atuantes na área do curso oferecido.
Haverão questionamentos no profissional quanto a forma que atuam e a real concepção que os alunos a recebem,e possivelmente rever novos posicionamentos pois estarão abertos a novas praticas.

Para ver e pensar